Дидактические игры для детей 2–3 лет: развитие сенсорики

Для повышения уровня сенсорного восприятия у детей специалисты рекомендуют проводить с ребенком 2–3-х лет дидактические игры.

В статье мы расскажем, как познавательные игры развивают сенсорику 2–3-летних малышей, дадим описание дидактических игр для развития тактильных, зрительных, пространственных ощущений у малышей от 2 до 3 лет.

Развивающие игры для 2–3-летнего ребенка: сенсорика

Дидактические игры имеют большое значение в развитии ребенка дошкольного возраста. Это хороший способ познать окружающий мир, сформировать и натренировать многие важные навыки, необходимые для дальнейшей самостоятельной жизни.

Тактильные ощущения

Тактильное ощущение – одно из видов чувств, которое заключается в способности ощущать что-либо через прикосновения. В развитии тактильных навыков используются специальные дидактические игры.

Например, мама складывает в темный мешочек какие-нибудь предметы (не острые, безопасные для ребенка). Малыш засовывает в мешок ручку и на ощупь пытается определить, что там спрятано. Можно распознавать предметы по фактуре (материалу), по размеру, форме.

Хорошо развивают тактильные ощущения у ребенка различные игры, тренирующие мелкую моторику рук.

Понятия о форме и величине

С помощью дидактических игр малыш познает понятие величины – большой, маленький, учиться распознавать предметы по форме – круглый, квадратный, плоский, выпуклый и т. д.

Восприятие света и цвета

В 2–3 года дети уже должны различать свет (темно, светло). Также самое время активно изучать цветовую палитру. В развитии этих навыков помогут специально продуманные дидактические игры.

Детские тактильные игры в возрасте 2, 3 лет

Тактильные игры способствуют развитию разных навыков: чувствительности, зрительного контроля, восприятия света, цветов, распознания форм и размеров. Кроме того, они хорошо тренируют интеллект малыша, развивают фантазию и воображение, учат сосредотачиваться, ориентироваться в пространстве. Польза дидактических игр просто колоссальная.

Тактильные игры для малышей 2–3 лет:

1. Игры с сыпучими крупами. Малыш может сортировать крупы, искать в них мелкие спрятанные предметы. Можно рисовать пальчиком по муке (поверхность стола предварительно посыпается ровным слоем муки или манки), делать из нее горки, перемещать, перекладывать из одной емкости в другую.
2. Рисование пальчиковыми красками.
3. «Горячо-холодно». В стаканчики наливается вода разной температуры. Малыш должен прикасаться к стаканчику ручкой, чтобы научиться различать холодное, горячее, теплое.
4. «Угадай, что это?». Мама завязывает ребенку глазки темной повязкой и дает потрогать различные предметы. Он должен определить на ощупь, что это. Предметы должны быть хорошо знакомы малышу.

В дидактических играх также можно использовать мозаику, игры-шнуровки, кинетический песок, пластилин, ткани различных фактур – все, что ребенок может изучать на ощупь и развивать мелкую моторику.

Познавательные игры для детей в 2–3 года

Любая дидактическая игра может иметь познавательный смысл.

Знакомство с формой и размером

Для знакомства малыша с формами и размерами можно использовать различные фигуры, кубики, игрушки.

Например, мама выкладывает 10 кубиков, половина из которых меньшего размера. Малыш должен рассортировать кубики в две кучки, ориентируясь на размер.

Одинаковые по величине предметы также можно находить с помощью пирамидки.

Игры со светом

Также важно формировать у маленького ребенка представление о свете и темноте. Можно поиграть с фонариком дома, когда стемнеет, объясняя ребенку разницу между светом и темнотой.

Днем можно поиграть в солнечного зайчика, создавая блик света на стене с помощью зеркала. Малыш может ловить светлое пятно. Такая игра очень нравится детям 2–3-летнего возраста.

Распознавание цветов

В 2–3 года можно активно изучать с ребенком цвета. Для дидактических занятий подходят абсолютно любые предметы разных цветов.

Игры на восприятие цвета:

1. Подобрать блюдца к чашечкам одинакового цвета.
2. Разложить кубики разных цветов на карточки по цветовому признаку.
3. Разложить в стаканчики разных цветов цветные карандаши.
4. «Какого цвета не стало». Мама показывает ребенку 4–5 карточек разного цвета, потом одну незаметно убирает. Ребенок должен назвать цвет карточки, которую спрятала мама.
5. Можно собирать гирлянды из цветных бусин, определяя очередность цветов. Например, первая бусина – красная, вторая – синяя, потом – желтая и зеленая.

В познавательных дидактических играх можно использовать карандаши, разноцветные кубики, машинки, воздушные шарики или же вырезать из цветного картона различные фигуры, с которыми также будет полезно познакомиться малышу.

Заботливые родители с помощью дидактических игр обеспечат правильное развитие ребенка в 2–3 года. Но, кроме совместного времяпровождения, нельзя забывать об объятиях, поглаживании и массажных процедурах, которые также развивают тактильные ощущения у ребенка. Кроме того, объятия матери расслабляют, успокаивают, создают чувство безопасности, что очень важно ощущать малышам этого возраста.